以醫學、科技與社會學程(STM)結合實作課程，激盪學生公民意識-王秀雲老師

這一門課是STM學程中的實作課程。我們的規劃是學生於修習STM課程之後(或同時)，若有興趣持續深化對科技醫療與社會主題的認識，可修習本課程，以選定的主題，規劃並進行行動方案或研究計畫，並於期末公開成果發表。

這是一個看起來很有趣的USR計畫，它嘗試解決幾個很重要的環境與社會問題。

109年下學期我們與USR計畫結合，至六龜實地了解友善農業、生態復育與里山文化所面臨的挑戰(尤其是國家法規的問題)。此次不僅課程內容非常紮實，有在地農人、也有林業、原生種茶樹復育專家，且讓同學理解跨領域的實際案例(如林下經濟的課程)，也認識了六龜在地的友善農業工作者與茶農。在條件允許之下，這是非常值得持續的課程模式。